The impact of the US-China conflict on reshaping the international order
DOI:
https://doi.org/10.65405/argv6296Keywords:
America – China – Conflict – International – OrderAbstract
This research aims to study the impact of the US-China conflict on reshaping the international system by analyzing the nature of the competition between the two powers, its various dimensions, and its repercussions on the structure of the global system and the future of international relations. This research employs a range of scientific methodologies appropriate to the nature of the study, with the goal of analyzing the impact of the US-China conflict on reshaping the international system and interpreting its dimensions and repercussions on the structure of international relations. The research reached several conclusions, most notably that the US-China conflict represents a structural shift in the nature of the contemporary international system. It is no longer merely a bilateral competition between two states over interests and influence, but has become a fundamental factor influencing the redistribution of global power and determining the shape of the future international order. The rise of China has challenged the pattern of American hegemony that prevailed after the end of the Cold War and opened the door for the emergence of new centers of international power.
The rise of China is one of the most important reasons for the shift in the international balance of power, resulting from China's rapid economic growth, technological development, and enhanced military and political capabilities. China has acquired the tools to influence international affairs and participate in shaping the rules of the global order, rather than simply reacting to rules established by other powers.
Downloads
References
الأغبري، أيمن علي. (2024). الصراع في المنطقة العربية بين الصين وأمريكا. الطبعة الأولى. القاهرة: العربي للنشر والتوزيع، جمهورية مصر العربية.
الأمير، حيدر قحطان سعدون. (2023). «أثر الصعود الصيني في إعادة هيكلة النظام الدولي». مجلة العلوم السياسية، العدد (66)، كلية العلوم السياسية، جامعة بغداد، بغداد، جمهورية العراق، ص 99–130.
أليسون، غراهام. (2017). مُقدَّر له أن يحدث: هل تستطيع أمريكا والصين الإفلات من فخ ثيوسيديدس؟ بوسطن: دار هوتون ميفلن هاركورت.
إيكنبيري، جي. جون. (2011). الليفياثان الليبرالي: أصول النظام العالمي الأمريكي وأزمته وتحوله. برينستون: مطبعة جامعة برينستون.
البديري، كريم. (2024). مناورة التحوط الاستراتيجي: تضييق فجوة القوة وتعظيمها بين الصين والولايات المتحدة. بيروت: الدار العربية للعلوم ناشرون.
الجمل، محمد غازي. (2020). «الصراع الأميركي–الصيني وأثره على النظام الدولي». مجلة لباب للدراسات الاستراتيجية.
عبد الجواد، جميل. (2024). النظام الدولي في عام 2023: صراعات أكثر وتعاون أقل. القاهرة: مركز الأهرام للدراسات السياسية والاستراتيجية، جمهورية مصر العربية.
عبد السلام، محمد. (2019). الصين وصعود القوة العالمية: التحولات الداخلية والدور الدولي. القاهرة: الهيئة المصرية العامة للكتاب.
عبد اللطيف، تامر محمد سامي. (2024). «الاستراتيجية الأمريكية تجاه طموحات الصعود الصيني». المجلة العلمية لكلية الدراسات الاقتصادية والعلوم السياسية، المجلد 9، العدد 18، كلية الدراسات الاقتصادية والعلوم السياسية، جامعة الإسكندرية، الإسكندرية، جمهورية مصر العربية، ص 270–326.
عبد اللطيف، توفيق محمد سعيد. (2024). «الاستراتيجية الأمريكية تجاه الصعود الصيني». المجلة العلمية لكلية الدراسات الاقتصادية والعلوم السياسية. مصر: كلية الدراسات الاقتصادية والعلوم السياسية.
سليم، محمد السيد. (2002). تحليل السياسة الخارجية. القاهرة: مكتبة النهضة المصرية.
هيكل، محمد حسنين. (1983). مدافع آية الله: قصة إيران والثورة. القاهرة: مركز الأهرام للترجمة والنشر.
ياسين، دعاء منعم. (2024). «التنافس الاقتصادي الصيني–الأمريكي في منطقة الشرق الأوسط». مجلة دراسات دولية.
الزبيدي، محمد طه. (2020). «الحرب التجارية بين الولايات المتحدة الأمريكية والصين وتأثيرها في الاقتصاد العالمي 2017–2019». مجلة العلوم السياسية، جامعة بغداد.
مالكين، أنطون؛ وهي، تيان. (2023). «الاقتصاد الجيوسياسي لسلاسل القيمة العالمية لأشباه الموصلات: الإقليمية الخارجية والتنافس التكنولوجي الأمريكي–الصيني». مجلة الاقتصاد السياسي الدولي، المجلد 31، العدد 2، ص 674–699.
ميرشايمر، جون ج. (2014). مأساة سياسة القوى العظمى. الطبعة المحدثة. نيويورك: دار دبليو دبليو نورتون وشركاه.
وينكلر، ستيفاني كريستين. (2023). «المنافسة الاستراتيجية والعلاقات الأمريكية–الصينية: تحليل مفاهيمي». المجلة الصينية للسياسة الدولية، المجلد 16، العدد 3، ص 333–356. مطبعة جامعة أكسفورد.
هي، كاي؛ وفنغ، هوييون. (2025). انتقال النظام الدولي والمنافسة الأمريكية–الصينية. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج.
تشانغ، يونغلي؛ وتشو، شياندو. (2023). «تحليل شبكة التجارة العالمية لسلسلة صناعة الرقائق الإلكترونية: هل تؤثر الحرب التكنولوجية الأمريكية–الصينية؟». مجلة Heliyon، المجلد 9، العدد 6، المقالة رقم e17092.
كيسنجر، هنري. (2011). On China. نيويورك: Penguin Press.
ثانيًا: المراجع باللغة الإنجليزية
He, K., & Feng, H. (2025). International Order Transition and US–China Competition. Cambridge: Cambridge University Press.
Ikenberry, G. John. (2011). Liberal Leviathan: The Origins, Crisis, and Transformation of the American World Order. Princeton: Princeton University Press.
Kissinger, Henry. (2011). On China. New York: Penguin Press.
Malkin, A., & He, T. (2023). “The Geoeconomics of Global Semiconductor Value Chains: Extraterritoriality and the US–China Technology Rivalry.” Review of International Political Economy, 31(2), 674–699.
Winkler, S. C. (2023). “Strategic Competition and US–China Relations: A Conceptual Analysis.” The Chinese Journal of International Politics, 16(3), 333–356.
Zhang, Y., & Zhu, X. (2023). “Analysis of the Global Trade Network of the Chip Industry Chain: Does the U.S.– Burka, T. B. A. (2026). Emotional Intelligence and Reading Comprehension: A Systematic Review of
Empirical Studies. مجلة العلوم الشاملة, 11(41), 1377-1391.
Shebani, A. M. (2026). Beyond the Textbook: Can Dogme ELT Improve Communicative English Language Teaching in Libya?. مجلة العلوم الشاملة, 11(ملحق 41), 225-237.
Methnani, M. (2025). The Importance of Teaching Reading Comprehension Among Learner of English as a foreign language (EFL). مجلة العلوم الشاملة, 10(38), 2290-2297.
Ahmed, N. E. (2025). The Potential of Gamification in Enhancing English Language Learning: A Case Study of Kahoot in the Libyan University Context. مجلة العلوم الشاملة, 9(ملحق 36), 41-48.
Asayh, N. M. A., & DIYAH, A. A. A. (2025). The Effectiveness of Using Short Stories in Learning English Vocabulary among Libyan EFL Learners at the College of Education–Zawia University. مجلة العلوم الشاملة, 10(ملحق 38), 1893-1901.
المجلة الشاملة للعلوم. (2025). The Effectiveness of Predictive (Top-Down) and Selective (Bottom-Up) Listening Strategies on EFL Learners’ Listening Performance at the University of Benghazi–Al-Abyar Branch. مجلة العلوم الشاملة, 10(ملحق 38), 1-20.
ALNNALE, T. (2026). Teaching Methods and Methods and Their Impact on the Performance of Faculty Members Field Study. Shihab Journal of Humanities, 2(2), 53-79.
China Tech War Matter?” Heliyon, 9(6), Article e17092
