واقع تطبيق متطلبات إدارة المعرفة بمؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر العاملين " دراسة ميدانية على الإدارة العامة جامعة طرابلس "

المؤلفون

  • سهام غيث المريبي كلية الاقتصاد والعلوم السياسية / جامعة طرابلس Author

DOI:

https://doi.org/10.65405/e2nrrb02

الكلمات المفتاحية:

إدارة المعرفة – عمليات إدارة المعرفة – مؤسسات التعليم العالى

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق متطلبات إدارة المعرفة في المؤسسات التعليم العالي والكشف عن المعوقات التي تؤثر في ذلك وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والذي يعتبر مناسباً لها، حيث بلغت عينة الدراسة (43) مفردة من العاملين بالمنظمة قيد الدراسة، وقد تم تصميم استمارة استبيان وتوزيعها على العينة المستهدفة، حيث تم استخدام الأساليب الإحصائية التي تناسب الدراسة، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن مستوى تطبيق عمليات إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي جاء في الحدود المتوسطة، كذلك وجود ضعف في ثقافة المشاركة المعرفية داخل المؤسسة، ويُعد عاملًا حاسمًا في تفسير محدودية مستوى التطبيق، كما تبين ضعف تقنيات المعلومات والاتصالات، وضعف البنية التحتية الداعمة لإدارة المعرفة، وأيضاً ضعف في الحوافز، وغياب التوثيق المنهجي لخبرات العاملين، كما أظهرت الدراسة وجود ارتباط تفسيري واضح بين مستوى التطبيق والمعوقات؛ إذ إن ارتفاع مستوى إدراك المعوقات ترافق مع بقاء مستوى التطبيق في الحدود المتوسطة، مما يشير إلى أن المعوقات تمثل محددات بنيوية تؤثر بصورة مباشرة في فاعلية تطبيق إدارة المعرفة داخل مؤسسات التعليم العالي.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

1- إبراهيم السعيد مبروك (2013)، الاتصال الاداري وإدارة المعرفة بالمكتبات ومرافق المعلومات ، الاسكندرية ، مصر : دار الوفاء للطباعة والنشر ط1.

2- إبراهيم، السعيد مبروك. (2013)، "الاتصال الإداري وإدارة المعرفة بالمكتبات ومرافق المعلومات"، نشر دار الوفاء لدنيا الطباعة والنشر، الطبعة الأولى.

3- أبو النصر، محمد، مدحت (2021)، إدارة المعرفة والإدارة بالمعرفة، المجلة العربية للمعلوماتية وأمن المعلومات، المجلد (2)،العدد (4)، 75-94.

4- إدريس، ثابت عبد الرحمن (2009) نظم المعلومات الإدارية في المنظمات المعاصرة، الدار الجامعية الإسكندرية.

5- اروى عبدالله الزامل (2017)، معوقات إدارة المعرفة في كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية مجلة المعرفة التربوية، العدد 10، الجزء 1، يوليو، 1-66.

6- ربيعة علي محمد الفزاني. (2026). إدارة الابتكار الأخضر والتحول الرقمي كمدخل لبناء مؤسسات تعليمية ريادية ومستدامة دراسة تطبيقية على الجامعات الليبية العامة: جامعة الزاوية وجامعة طرابلس أنموذجاً. Al-Farooq Journal of Sciences, 2(4), 47-64.‎

7- تركي، كاظم عبيس (2010)، نظم المعلومات الادارية وأهميتها في اتخاذ القرارات، مجلة جامعة بابل العلوم الإنسانية، المجلد 18 العدد 3، 609-616.

8- التميمي، فيصل طارق (2018)، "أساسيات إدارة المعرفة".

9- جمال محمد اندير (2024): الإحصاء والاحتمالات، دار الوليد للنشر والتوزيع، طرابلس – ليبيا.

10- الحارثي محمد معيض (2023) واقع ومعوقات إدارة المعرفة في الكليات التقنية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس بكلية التقنية بمحافظة ميسان بالمملكة العربية السعودية، مجلة التربية، جامعة الازهر المجلد 42، العدد 199، الجزء 3، ص 495-528.

11- محمود ابوالقاسم علي الزوكاري, & أحمد سالم ابوالقاسم حسن. (2026). أثر رأس المال البشري في إدارة المعرفة دراسة ميدانية من وجهة نظر الهيئة التدريسية والإدارية للمعهد العالي لتقنيات علوم البحار بصبراتة. مجلة العلوم الشاملة, 11(41), 1785-1806.‎

12- خريص عمران علي ابو ، سويد عز الدين (2019)، واقع تطبيق إدارة المعرفة بالجامعة الأسمرية الإسلامية، مجلة المنتدى الأكاديمي، المجلد 3، العدد 2، ص 109-156.

13- خميس، محمد عطية (2009)، تكنولوجيا التعليم والتعلم، ط2، دار السحاب.

14- زدروى ، اسماء ادارة المعرفة مطبوعة جامعية، كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة قالمة.

15- زدوري، أسماء (2016)، "إدارة المعرفة، جامعة قالمة، كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التيسير.

16- الزعبي، حسن علي (2005) نظم المعلومات الاستراتيجية مدخل استراتيجي. دار وائل للنشر والتوزيع، عمان الأردن.

17- الزيادات، محمد عواد (2008) اتجاهات معاصرة في ادارة المعرفة طا ، دار الصفاء للنشر و التوزيع ، عمان.

18- سالم القحطاني، وآخرون (2002)، منهج البحث في العلوم السلوكية: مع تطبيقات على الـ SPSS، الرياض.

19- شحاتة، موسى علي محمد (2020)، قياس أثر تفعيل أنشطة المراجعة الداخلية لآليات التحول الرقمي على تعزيز المساءلة والشفافية وتحسين الأداء الحكومي مع دليل ميداني بالبيئة المصرية، المجلة العلمية للدراسات المحاسبية المجلد 2، العدد الأول والثاني، أكتوبر 2020، .

20- صالح العساف (1995): المدخل الى البحث في العلوم السلوكية، مكتبة العبيكان للنشر والتوزيع، الرياض، السعودية.

21- الصباغ، عماد عبد الوهاب (2002)، إدارة المعرفة ودورها في إرساء مجتمع المعلومات، الدوحة.

22- الطيب، مفتاح، المضوي نوري (2022)، إدارة المعرفة واقعها ومعوقات تطبيقها دراسة تطبيقية بالجامعة الأسمرية الإسلامية، مجلة الدراسات الاقتصادية، مجلد 5، العدد الرابع 92-119.

23- عبد ، السيد رحب (2011) المهارات الادارية في القيادة واثرها في مكافحة الفساد ، كلية التجارة ، جامعة قناة السويس مصر.

24- عتیق ،خالد، جرجس جاسم. ادارة المعرفة مفهومها. أهميتها، وواقع تطبيقها فى المكتبات العامة في دولة الامارات العربية المتحدة من وجهة نظر مديرها، المؤتمر السنوي العشرين لجمعية المكتبات المتخصصة الدوحة ، قطر (2014).

25- عذير جاسم (2016)، معوقات تطبيق إدارة المعرفة جامعة تشرين سوريا نموذجاً، مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية، سلسلة العلوم الاقتصادية والقانونية ، المجلد 9 ، العدد: 3، 89-108.

26- العلول، سمر (2011) دور ادارة المعرفة في تنمية الموارد البشرية الاكاديمية في الجامعات الفلسطينية رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الازهر، فلسطين.

27- العلي عبد الستار (2006)، المدخل إلى إدارة المعرفة، دار المسيرة. عمان الاردن.

28- عمر أحمد همستيري(2013)، إدارة المعرفة الطريق إلى التميز والريادة، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.

29- عمران عبد الرزاق، أبو شعفة طارق (2020)، واقع ممارسة عمليات إدارة المعرفة في قطاع المصارف الليبية، مجلة البحوث الأكاديمية، العدد 15، ص 360-379.

30- الكبيسي، صلاح الدين. (2005)" إدارة المعرفة، مراجعة علمية سعد زناد المحياوي"، المنظمة العربية للتنمية الإدارية.

31- الملكاوي، ابراهيم الخلوف (2007)، إدارة المعرفة الممارسات والمفاهيم، مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع عمان - الأردن.

32- نجم، عبود نجم إدارة المعرفة المفاهيم والاستراتيجيات والعمليات الوراق للنشر والتوزيع. عمان، 2008.

33- النعاس سليمان، وآخرون (2025)، معوقات تطبيق إدارة المعرفة في جامعة محمد بن علي السنوسي، مجلة جامعة فزان، ص 147-167.

المراجع الأجنبية"

1- Sekaran, U. (2006) Research Methods for Business A Skill-Building Approach, 4th edition, John Wiley & Sons (Asia), Singapore, p 311.

2- Bandalos, D. L. (2018). Measurement Theory and Applications for the Social Sciences. London, UK: SAGE Publications. (p. 173)

3- Allen, I., & Seaman, C. (2007). Likert scales and data analyses. Quality Progress, 40 (7), pp 64-65.

التنزيلات

منشور

2026-07-11

كيفية الاقتباس

واقع تطبيق متطلبات إدارة المعرفة بمؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر العاملين " دراسة ميدانية على الإدارة العامة جامعة طرابلس ". (2026). مجلة الفاروق للعلوم, 2(ملحق 3), 232-250. https://doi.org/10.65405/e2nrrb02