الضوابط الشرعية لحماية البيئة ودورها في بناء السلوك المستدام لدى طلبة العلم
DOI:
https://doi.org/10.65405/stb0z987الكلمات المفتاحية:
الضوابط الشرعية، حماية البيئة، السلوك المستدام، التعليم الأخضر، طلبة العلمالملخص
يهدف هذا البحث إلى بيان الضوابط الشرعية لحماية البيئة ودورها في بناء السلوك المستدام لدى طلبة العلم، من خلال استقراء النصوص الشرعية والقواعد الفقهية ذات الصلة بحفظ الموارد الطبيعية واستدامتها، وربطها بمفاهيم التعليم الأخضر ومتطلبات التنمية المستدامة. وتنبع مشكلة الدراسة من وجود فجوة بين المعرفة النظرية بالأحكام الشرعية المنظمة للعلاقة بين الإنسان والبيئة وبين مستوى الممارسة الفعلية للسلوك البيئي داخل المؤسسات التعليمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي لتتبع النصوص الشرعية والقواعد الفقهية الكلية المتعلقة بحماية البيئة، والمنهج الوصفي التحليلي لتحليل أبعاد السلوك البيئي المستدام وإمكانية توظيفها في البيئة التعليمية. وتوصلت الدراسة إلى أن الشريعة الإسلامية أرست منظومة متكاملة من الضوابط والتوجيهات التي تعزز حماية البيئة، من أبرزها النهي عن الإسراف، ومنع الضرر، والمحافظة على الموارد، وإحياء الأرض وتنميتها، بما يسهم في ترسيخ السلوك البيئي المسؤول لدى طلبة العلم. كما أكدت النتائج أهمية دمج القيم البيئية المستمدة من الشريعة الإسلامية في المناهج التعليمية والأنشطة الجامعية، وتحويل المؤسسات التعليمية إلى بيئات تطبيقية داعمة لمبادئ التعليم الأخضر والاستدامة. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز الدراسات البينية بين العلوم الشرعية والبيئية، وإعداد برامج توعوية وإرشادية تسهم في بناء ثقافة بيئية مستدامة داخل المؤسسات التعليمية.
التنزيلات
المراجع
• أحمد بن حنبل الشيباني، مسند الإمام أحمد، المرجع السابق، (مسند أنس بن مالك)، ج20، ص251، حديث رقم (12901)، إسناده صحيح. [مستخرج من المكتبة الشاملة، الإصدار الأخير.
• أبو عبد الله أحمد بن محمد بن حنبل الشيباني، مسند الإمام أحمد، محقق: شعيب الأرنؤوط وآخرون، مؤسسة الرسالة، بيروت، ط1، 1421هـ - 2001م، (مسند عبد الله بن عمرو)، ج11، ص566، حديث رقم (7065). ينظر أيضاً: تدمري، المقاصد الشرعية، المرجع السابق، ص 82. [مستخرج من المكتبة الشاملة، الإصدار الأخير
• القرآن الكريم، سورة البقرة، الآية 30. [مصحف الجماهيرية بالرسم العثماني، برواية الإمام قالون عن نافع، طبعة الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، بنغازي، ليبيا.
• القرآن الكريم، سورة الحجر، الآية 19. [مصحف الجماهيرية بالرسم العثماني، برواية الإمام قالون عن نافع، طبعة الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، بنغازي، ليبيا.
• القرآن الكريم، سورة الأعراف، الآية 56. [مصحف الجماهيرية بالرسم العثماني، برواية الإمام قالون عن نافع، طبعة الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، بنغازي، ليبيا.
• القرآن الكريم، سورة الإسراء، الآية 44. [مصحف الجماهيرية بالرسم العثماني، برواية الإمام قالون عن نافع، طبعة الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، بنغازي، ليبيا.
• القرآن الكريم، سورة الأعراف، الآية 31. [مصحف الجماهيرية بالرسم العثماني، برواية الإمام قالون عن نافع، طبعة الدار الجماهيرية للنشر والتوزيع والإعلان، بنغازي، ليبيا.
• سالمة علي أحمد الشاملي. (2026). الإعجاز البياني في القرآن الكريم: التقديم والتأخير في سورة الملك أنموذجًا. Al-Farooq Journal of Sciences, 2(1), 925-932.
• خالد بن تحسين تدمري، المقاصد الشرعية لحماية البيئة، دار النفائس للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، ط1، 1438هـ - 2017م، ص 78. [مستخرج من المكتبة الشاملة، الإصدار الأخير.
• عبد الرشيد بن محمد صابر، التربية البيئية من منظور إسلامي، دار الوفاء للطباعة والنشر، المنصورة، مصر، ط2، 1431هـ - 2010م، ص 115. [مستخرج من المكتبة الشاملة، الإصدار الأخير.
• عبد الرشيد بن محمد صابر، التربية البيئية من منظور إسلامي، المرجع السابق، ص 116-118. [مستخرج من المكتبة الشاملة، الإصدار الأخير.
• امال علي فطيس. (2026). الحث القرآني على طلب العلم وأثره في توجيه الفرد نحو المعرفة. مجلة الفاروق للعلوم , 2 (1), 965-975.
• مسلم بن الحجاج القشيري النيسابوري، صحيح مسلم، محقق: محمد فؤاد عبد الباقي، دار إحياء التراث العربي، بيروت، (كتاب الطهارة، باب النهي عن التخلي في الطرق والظلال)، ج1، ص226، حديث رقم (269). ينظر أيضاً: جلال الدين السيوطي، الأشباه والنظائر، دار الكتب العلمية، بيروت، ط1، 1411هـ، ج1، ص83. [مستخرج من المكتبة الشاملة، الإصدار الأخير.
