تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على السرد في الأدب الإنجليزي المعاصر

المؤلفون

  • Waleed Altuwati Mohammed Altawati Department of English, Abu-Issa Faculty of Education, University of Zawia, Libya Author
  • Asma Mustafa Saleh Toumi Department of English, Abu-Issa Faculty of Education, University of Zawia, Libya Author

DOI:

https://doi.org/10.65405/06cw9q19

الكلمات المفتاحية:

وسائل التواصل الاجتماعي، السرد، الأدب الإنجليزي المعاصر، السرد الرقمي، الثقافة التشاركية، شعر إنستغرام، البنية السردية، العلوم الإنسانية الرقمية، الثقافة الخوارزمية، الهوية الأدبية

الملخص

أدى ظهور منصات التواصل الاجتماعي على مدى العقدين الماضيين إلى إحداث تغيير كبير، لم يقتصر فقط على كيفية تواصل البشر، بل امتد ليشمل طرق سرد القصص وتلقيها وتداولها. تبحث هذه الورقة في التأثير متعدد الأوجه لوسائل التواصل الاجتماعي على السرد في الأدب الإنجليزي المعاصر، مستكشفةً كيف أعادت المنصات الرقمية تشكيل البنية السردية واللغة والأسلوب والمضامين الموضوعية. وبالاستناد إلى نظرية السرد، ودراسات العلوم الإنسانية الرقمية، ونظرية الإعلام، تتبع الدراسة التحول من السرد الخطي المعتمد على الطباعة نحو أشكال سردية مجزأة ومتعددة الوسائط وتشاركية. كما تستقصي الدراسة كيفية ظهور أجناس رقمية جديدة، مثل "أدب تويتر" (Twitterature)، و"شعر إنستغرام" (Instapoetry)، والقصص القائمة على المنصات الرقمية، كتعابير أدبية مشروعة تتحدى المفاهيم التقليدية حول سلطة المؤلف والقيمة الأدبية.

وتجادل الورقة بأنه في الوقت الذي تقدم فيه وسائل التواصل الاجتماعي فرصاً غير مسبوقة لدمقرطة الحكي وتوسيع الآفاق الموضوعية، فإنها تثير في الوقت ذاته تساؤلات جادة حول العمق الأدبي، والنمطية الخوارزمية، وتسليع التعبير الإبداعي. تعتمد الدراسة منهجاً وصفياً تحليلياً قائماً على مراجعة نقدية للأدبيات الأكاديمية ذات الصلة، وتخلص إلى تقديم توصيات لدارسي الأدب، والتربويين، والممارسين في الحقل الثقافي الذين يبحرون في هذا المشهد الرقمي الآخذ في التطور.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

Abbott, H. P. (2008). The Cambridge introduction to narrative (2nd ed.). Cambridge University Press.

Al, A. M. M. A. K., & El Dalli, A. A. (2026). A Spoken Discourse Analysis of Mark Zuckerberg's Educational Speech Through Gee's Theory. Al-Farooq Journal of Sciences, 2(3), 1327-1335.

Bolter, J. D., & Grusin, R. (2000). Remediation: Understanding new media. MIT Press.

Boxall, P. (2013). Twenty-first-century fiction: A critical introduction. Cambridge University Press.

boyd, d. m., & Ellison, N. B. (2007). Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1), 210-230.

Chatman, S. (1978). Story and discourse: Narrative structure in fiction and film. Cornell University Press.

Day, E. (2017). The party. Fourth Estate.

El Dalli, A. A., Ali, M. A., Zenati, Z. A., & Amid, M. A. (2026). A Critical Discourse Analysis of Seacoast International School's Advertisement for Student Registration, Tripoli, Libya through Faircloughian Perspective. Al-Farooq Journal of Sciences, 2(ملحق 3), 114-123.‎

Egan, J. (2010). A visit from the goon squad. Alfred A. Knopf.

Eggers, D. (2013). The circle. Alfred A. Knopf.

Fuchs, C. (2014). Social media: A critical introduction. SAGE Publications.

Hayles, N. K. (2007). Hyper and deep attention: The generational divide in cognitive modes. Profession, 2007, 187-199.

Hmouma, M. A. (2024). Unveiling Rhetorical Complexity: A Faircloughian Approach to Deconstructing Martin Luther King Jr.'s' I Have a Dream'Discourse. Aljameai, (39), 39–53.

Hmouma, Mohamed (2025). Analyzing Trump’s 2025 inaugural address using Fairclough’s Critical discourse analysis model. International Journal of Research Publication and Reviews, 6(1), 4630-4636.

Hmouma, M., Sumia Albuisi, & Tahani Hamoma. (2026). The Efficacy of Designing a Human versus Automated Voice Advance Organizer within an E-Book on Developing Some Scientific Concepts among Visually Impaired Students in Tripoli – Libya. University of Zawia Journal of Educational and Psychological Sciences, 15(1). https://doi.org/10.26629/uzjeps.2026.10

Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media collide. New York University Press.

Kaplan, A. M., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59-68.

Kaur, R. (2014). Milk and honey. Andrews McMeel Publishing.

Laing, O. (2016). The lonely city: Adventures in the art of being alone. Picador.

Lockwood, P. (2021). No one is talking about this. Riverhead Books.

McLuhan, M. (1964). Understanding media: The extensions of man. McGraw-Hill.

Mitchell, D. (2004). Cloud Atlas. Random House.

Nelson, M. (2015). The argonauts. Graywolf Press.

Porter, M. (2015). Grief is the thing with feathers. Faber & Faber.

Said, Z. M. (2026). Applications of Artificial Intelligence in Customer Data Analysis for E-Commerce Systematic Literature Review (2018–2025). Al-Farooq Journal of Sciences, 2(3), 1370-1384.

Rooney, S. (2017). Conversations with friends. Faber & Faber.

Rooney, S. (2018). Normal people. Faber & Faber.

Ryan, M.-L. (2006). Avatars of story. University of Minnesota Press.

Zuboff, S. (2019). The age of surveillance capitalism: The fight for a human future at the new frontier of power. PublicAffairs.

Pressman, J. (2014). Digital modernism: Making it new in new media. Oxford University Press.

التنزيلات

منشور

2026-07-20

كيفية الاقتباس

تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على السرد في الأدب الإنجليزي المعاصر. (2026). مجلة الفاروق للعلوم, 2(ملحق 3), 712-727. https://doi.org/10.65405/06cw9q19