التنمر الإلكتروني وعلاقته بالعزلة الاجتماعية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية الآداب جامعة مصراتة
DOI:
https://doi.org/10.65405/mamvhq87الكلمات المفتاحية:
التنمر الإلكتروني، العزلة الاجتماعية، طلاب الجامعة، جامعة مصراتةالملخص
استهدفت هذه الدراسة استكشاف العلاقة بين مظاهر التنمر الإلكتروني والاتجاه نحو العزلة الاجتماعية لدى طلاب كلية الآداب في جامعة مصراتة، استخدمت الدراسة منهجًا وصفيًا ارتباطيًا، وغطت مجتمعًا بحثيًّا مكونًا من (908) طلاب وطالبات، حيث جرى اختيار عينة عشوائية بسيطة ضمت (136) منهم، تم استخدام مقياس التنمر الإلكتروني الذي أعدته أمنية إبراهيم الشناوي في (2014)، بالإضافة إلى استبانة حول العزلة الاجتماعية صممتها الباحثة.
أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية ودالة إحصائيًا بين جميع جوانب التنمر الإلكتروني والميل نحو العزلة الاجتماعية، تمت ملاحظة أن كل من الاستهزاء وتشويه السمعة، والإقصاء الرقمي، والإزعاج وانتهاك الخصوصية، والإهانة والتهديد الإلكتروني، والتحرش الجنسي الإلكتروني يترافق مع ارتفاع مستوى العزلة الاجتماعية لدى الطلاب.
التنزيلات
المراجع
1. أبو الديار، مسعد. (2012). سيكولوجية التنمر بين النظرية والعلاج (ط. 2). مكتبة الكويت الوطنية.
2. أحمد، زينة محمد، وتركي، صفاء حامد. (2022). التعرض للتنمر وعلاقته بالانسحاب الاجتماعي لدى طالبات الجامعة. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية، 2(3)، 481–513.
3. الأمم المتحدة. (2020، 5 نوفمبر). اليونسكو: العنف والتنمر يؤثران على واحد من بين كل ثلاثة طلاب حول العالم. أخبار الأمم المتحدة.
4. بسيوني، سوزان بنت صدقة، والحربي، ملاك بنت علي. (2020). التنمر الإلكتروني وعلاقته بالوحدة النفسية لدى طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 4(12)، 124–144.
5. بلقاسمي، عائشة. (2025). إدمان الإنترنت وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى المراهق: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ طيبي محمد – وهران (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة وهران 2 محمد بن أحمد.
6. الجبوري، سري جاسم محمد. (2014). الأسى النفسي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى الطلبة الأيتام في المرحلة المتوسطة (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة ديالى.
7. الخولي، إيمان، وعلي، وجدان. (2022). التنمر الإلكتروني وعلاقته بالاستقرار النفسي لدى المراهقين. المجلة العربية للنشر العلمي، (49)، 577–597.
8. رشيد، زياد. (2022). التنمر الإلكتروني وعلاقته بالاضطرابات الانفعالية السلبية لدى الطلبة الجامعيين. مجلة دراسات نفسية، 13(1)، 70–89.
9. شمل، شيماء. (2016). العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مجلة الأستاذ، 2(218)، 413–437.
10. شكراوي، يسرى، وضريبي، جيدة. (2021). استخدام موقع اليوتيوب وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى المراهقين: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ثانويات ولاية جيجل بجامعة تاسوست (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل.
11. الصبان، عبير محمد. (2020). التنمر الإلكتروني لدى الطلبة المراهقين في بعض مدارس المرحلة المتوسطة والثانوية في مدينة جدة. المجلة العلمية بكلية التربية – جامعة أسيوط، 36(9)، 317–355.
12. محمد مولود محمد الحاج. (2025). الصحة النفسية في البيئات المضطربة: استراتيجيات التكيف ودور الدعم المجتمعي في تعزيز الصمود النفسي. مجلة العلوم الشاملة, 9(36), 538-549.
13. عمر، محمود محمد سليمان، وعوض، مصطفى إبراهيم، وكرم الدين، ليلى أحمد السيد. (2019). العزلة الاجتماعية والنفسية للأطفال المودعين في مؤسسات الإيواء: دراسة الخصائص الإنسانية والبيئية مع برنامج إرشادي مقترح لخفض العزلة. مجلة العلوم البيئية – معهد الدراسات والبحوث البيئية، جامعة عين شمس، 48(1)، 93–125.
14. نوال عبدالله امحمد شبشوبة. (2026). التنمر المدرسي وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدي طلاب مرحلة التعليم الثانوي دراســــة تــحــلــيـلـيـة. مجلة العلوم الشاملة, 10(39), 779-787.
15. الهني، مريم علي، وشتوان، أريج مصطفى، والقنيدي، أميمة التهامي. (2024). التنمر الإلكتروني وعلاقته بالوحدة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس مدينة مصراتة. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، 3(3)، 281–300.
16. محمد مولود محمد الحاج. (2025). الصحة النفسية في البيئات المضطربة: استراتيجيات التكيف ودور الدعم المجتمعي في تعزيز الصمود النفسي. مجلة العلوم الشاملة, 9(36), 538-549.
17. محمد، ثناء. (2019). واقع ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الفيوم وسبل مواجهتها. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، (12)، 181–247.
