صعوبات استخدام التكنولوجيا المساندة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بحث نظري تحليلي في ضوء الأدبيات التربوية. مجلة الفاروق للعلوم, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 1301–1316, 2026. DOI: 10.65405/zy34h245. Disponível em: https://afjs.histr.edu.ly/index.php/afjs/article/view/869. Acesso em: 3 نوفمبر. 2026.