تطوير نموذج تربوي إلكتروني قائم على الاستقصاء النقدي لتعزيز مهارات التفكير النقدي لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة منهجية مختلطة في السياق الليبي. مجلة الفاروق للعلوم, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 525–540, 2026. DOI: 10.65405/3n361e51. Disponível em: https://afjs.histr.edu.ly/index.php/afjs/article/view/296. Acesso em: 17 يونيو. 2026.