تحليل الانحدار المتعدد لتقدير أثر العوامل التعليمية والسلوكية على مؤشر الأداء لمجموعة من طلاب المدارس. مجلة الفاروق للعلوم, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 756–763, 2026. DOI: 10.65405/rp7eyy30. Disponível em: https://afjs.histr.edu.ly/index.php/afjs/article/view/313. Acesso em: 15 يوليو. 2026.