تحليل الانحدار المتعدد لتقدير أثر العوامل التعليمية والسلوكية على مؤشر الأداء لمجموعة من طلاب المدارس. (2026). مجلة الفاروق للعلوم, 2(3), 756-763. https://doi.org/10.65405/rp7eyy30