صعوبات استخدام التكنولوجيا المساندة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بحث نظري تحليلي في ضوء الأدبيات التربوية. Al-FJS 2026, 2 (4), 1301-1316. https://doi.org/10.65405/zy34h245.